DSE範文《勸學》精研筆記
🌙弦月教育
君子曰：學不可以已。 青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規；雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假於物也。 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。螾無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟺之穴無可寄託者，用心躁也。
一、 文章主旨 (萬能總綱)
本文確立「學不可以已」的核心論點，強調學習是：
1. 轉化本性
2. 彌補天生不足
3. 極大化個人效能 的必經之路。
旨在引導讀者透過後天努力的學習，邁向心智澄明、智慧不犯錯的君子境界。
二、 三大段落邏輯架構
- 第一段 (意義)： 論證學習具備「轉化本性」與「修正偏差」的意義。
- 第二段 (作用)： 論證學習在於「善假於物」，借助外物彌補先天局限。
- 第三段 (態度)： 構建學習心法——「積累」、「持恆」、「專一」。
三、 君子形象三層次
1. 表現與原因： 「博學而日參省乎己」，透過自省達到完美人格。
2. 處世方法： 「生非異也，善假於物也」，懂得利用「外物」(學習)。
3. 內在態度： 展現由『不積跬步』的積累、『鍥而不捨』的持恆，到『用心一也』的專一。
| 例子 | 說明道理 |
|---|---|
| 假舟楫者 | 不擅游泳，卻可以橫渡江河。 |
| (i) | 君子懂得透過學習而日趨於善 / 君子修身須假於學 / 君子並非生而不同，卻會借助外物來學習以日臻於善。 |
| 騏驥 | (ii) 即使是千里馬／駿馬，也不能一躍十步／也不可以一躍千里。 |
| (iii) | 學習之道在於鍥而不捨而不在於天資聰敏。學習之道並不在於天資，只要努力不懈，便能成功。 |
在《勸學》一文中，作者說「學不可以已」。試以自己的文句說明不斷學習的好處。
解釋粗體字：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
木直中繩，輮以為輪……「中」字的意思？
A. 內裏 B. 中間 C. 捆綁 D. 符合
1. 「學不可以已。」
2. 「青，取之於藍，而青於藍。」
3. 「木直中繩，輮以為輪。」
4. 「則知明而行無過矣。」
5. 「君子博學而日參省乎己。」
1. 「不如須臾之所學也。」
2. 「吾嘗跂而望矣。」
3. 「聲非加疾也，而聞者彰。」
4. 「假舟楫者，非能水也，而絕江河。」
5. 「君子生非異也。」
1. 「故不積跬步，無以至千里。」
2. 「駑馬十駕，功在不舍。」
3. 「鍥而不捨，金石可鏤。」
4. 「用心躁也。」
二、 《勸學》文本模擬練習
1. 荀子以「木受繩則直」與「金就礪則利」為喻，有何用意？(3分)
旨在說明學習能轉化本性，使後天成就超越先天，步向智慧不犯錯的君子境界。 [1分]
2. 試解釋「輮以為輪」的比喻在文中的論證用意。(3分)
說明學習能使人轉化本性，產生根本且持久的改變。[1分]
強調學習具備不可逆轉的定型作用，令品格不再回復到原本惡性。[1分]
3. 文中提及「登高而招」與「順風而呼」等例有何道理？(3分)
論證學習能助人彌補天生不足，達到原本無法觸及的目標。[1分]
4. 試解釋「積土成山，風雨興焉」在論述中的作用。(3分)
說明要邁向心智澄明、智慧不犯錯的君子境界是靠長期點滴累積而成。[1分]
5. 荀子提到「蛟龍」的出現，象徵了什麼？(3分)
比喻學習使人邁向心智澄明、智慧不犯錯的君子境界。[1分]
三、 中六進階：跨篇章比較題
1. 《勸學》 vs 《論君子》：孔子「君子喻於義」如何呼應荀子？(4分)
透過學習，君子能達到「知明而行無過」，這正是不斷追求「義」的體現。[1分]
這過程就是透過學習去轉化本性，彌補先天不足。[1分]
荀子的「完善人格」與孔子的「喻於義」實質上均是指向成就高尚人格。[1分]
四、 現代應用題
Q1. 舉出現今「善假於物」的現象並評價。(4分)
評價： 體現了「善假於物」的精神，藉此極大化個人效能。[1分]
若能藉此彌補先天能力不足，提升思考層次，即屬善假；[1分]
但若放棄自主思考，則失去了學習轉化本性、提升心智的初衷。[1分]
一、 比喻論證公式 (青)
2. 拆解： 「靛青與冰」對應後天能力；「藍草與水」對應先天本性。
3. 萬能 Key： 論證透過學習能轉化本性，使後天成就超越先天。
二、 類比論證公式 (輿馬舟楫)
2. 萬能 Key： 論證學習能彌補先天不足，從而極大化個人效能。
三、 對比論證公式 (蚓 vs 蟹)
2. 對比： 蚯蚓「用心一也」；螃蟹「用心躁也」。
3. 萬能 Key： 強點學習必須專心致志，方能實現人格昇華。
四、 萬能詞庫總結
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