小學課程 / 小學數學補習 快狠準清concepts
小學數學補習 [初小&高小呈分/HKAT]
嚴選數學全方位濃縮課程@鑽石山新蒲崗、南昌大角咀、荃灣分校 (全方位課程)
>20
已見證許多一期課堂獲取 >20分的進步
獨家記憶法
小學生感官方面的吸收能力 異於其他年齡層 | 導師深信每位小學生都極具潛質
小學數學補習獲老師推薦的六大特色🔥
獨家記憶法
創新的數學教學方法使學生摒棄枯燥背誦，採用高效輸入輸出法如圖像輸入，成為小學學生與家長的最愛選擇
精簡筆記
獨特設計的數學筆記已成功吸引無數小學生眼球，提高學習效率並激發數學學習熱情
專業團隊
全港首創 結合兒童心理學家的專業技巧，打造全方位數學補習體驗
小班教學
互動數學氛圍鼓勵即時發問，精準定位每位小學同學的數學弱點 [需要地獄式訓練的同學可選擇數學操卷班]
專屬檔案
深信每位學生都是獨一無二的，建立個人化學習檔案，100%緊貼學生數學補習進度，定期與家長溝通報告
海量庫題
教授數學核心概念後提供全方位題型練習及每月數學模擬考試，針對性講解，實現輕鬆補底拔尖的數學學習目標
小學數學補習課程 – 大獲同學和家長好評
助鑽石山新蒲崗、大角咀南昌和荃灣分校的同學高效補底拔尖
鞏固基礎 & 有效拔尖
荃灣、大角咀、新蒲崗分校的小學數學補習課程皆摒棄背誦式教學，以活潑互動的形式提供校內試必需的數學概念，使學生能夠輕易地掌握箇中的concept，火速提升學生學習興趣及自學能力，培養學生靈活變通的思考模式，極速補底，輕鬆面對多變的題型，助學生突破樽頸位。
配合專業的教材和練習 助學生極速補底拔尖 (基本運算練習及多角度的邏輯思考)，啟發學生的數學潛能，再利用不同題型教授破題技巧和應試策略，火速提升學生成績，以及重要的—自信。
破題技巧 & 應試策略
各分校針對性教授數學的獨門考試技巧及口訣，配合涵蓋了每個數學課題的溫習重點、數學公式、多個題型的獨家筆記，全方位提升學生的多角度思考和分析，重點重溫大考必考部份，拆解考試取分技巧及避開常見失分陷阱的方法，配合模擬試卷實戰練習，熟習考試模式，提升考試表現，建立自信，助學生數學科極速進步，補底拔尖。
小學數學課程 – 100%針對學生進度
小學數學科各年級學習內容 – 因人而異 只供參考
全方位濃縮課程
- 「熱門獨家」邏輯思維建構、高效解題法、圖像化教學：
透過生活實例、數學遊戲等，將抽象概念轉化為具體可感的學習體驗。我們的數學導師強調「理解→演練→輸出」的完整循環：小學生們先透徹理解原理，再通過大量變式題目進行策略性輸出，助學生系統化記憶公式、整理解題思路，輕鬆攻克單位轉換、方向、分數、代數、公式、應用題等同學的常見難關。 - 互動式課堂：
課程以「即時問答 + 階梯式練習」為主軸，激發學生好勝心。數學導師緊貼每位小學生的解題過程，即時指出邏輯盲點，提供優化步驟的個別化反饋，並鎖定學生的失分題目，以相同題型再次鞏固，確保同類錯誤絕不再犯。 - 必殺考試技巧：
數學導師們希望能直擊考試核心！教授技巧如「MC快速排除」、「應用題KW」等，並精準分析各校考題趨勢。透過模擬實戰與歷屆試題深度操練，針對小學生數學上常犯的計算失誤、理解誤區進行強化矯正，大幅提升答題準確度與速度，建立考場上的自信。 - 數學思維內化與自主學習：
我們望不只教數學，更培養數學的思維。已見證無數學生成功構建自己的數學解題資料庫，掌握課後自主預習、複習與拓展的能力，讓數學成為優勢科目。
小一 初小數學補習課程簡介
P1 小一數學常見學習內容
小一數學，是孩子正式系統接觸數學世界的起點。這一年，學生們將從最基礎的數數、認數開始，逐步建立起對個位與十位、20以內加減法、基本圖形與時間的初步概念。這個階段的目標不僅是學習知識，更是建立對數學的親切感與自信心。學習的核心在於將抽象的數字與具體的生活經驗連結：例如，理解「5」不僅是一個符號，更可以代表5個蘋果、5隻手指；明白「加法」是「合起來」，「減法」是「拿走」。
- 數感建立的基石 → 從「唱數」到「理解數量」牢固的數感是未來一切計算的起點。弦月導師會以實物點數遊戲、數字配對等練習，幫助學生將數字符號與具體數量牢牢對應。我們更會利用十格陣等視覺化工具，讓學生直觀感受「個位」和「十位」的結構，為理解更大數字打下堅實基礎；也會以「合十法」的技巧教授同學作更快速的計算。
- 加減法的意義啟蒙 → 從「動作」到「算式」
理解加減的「意義」遠比記住「得數」更重要。 弦月導師會通過多種應用題（如：小兔採了3個蘿蔔，又採了2個，現在有幾個？），在情境中親身體驗「合併」（加法）與「拿走」（減法）的意義。我們望讓計算過程「看得見、摸得著」，再逐步過渡到書寫算式，確保思維不脫節。 - 圖形與時間的生活初探 → 從「觀察」到「辨認與應用」。將數學與生活緊密連結，知識才不會空洞。
- 度量與貨幣的初體驗 → 從「比較」到「簡單測量」
建立初步的度量衡觀念和對貨幣的認識。透過 「長短大比拼」、「誰重誰輕」 等動手比較活動，讓學生建立長度、重量的直觀感覺。認識貨幣時，導師會進行小商店角色role play，讓小一學生們在模擬購物中認識不同面值，並在付錢、找續的樂趣中，自然接觸最基礎的加減計算。
在弦月教育的小一啟蒙數學課程中，我們深知「第一印象」至關重要。我們摒棄枯燥的灌輸，將課堂打造成一個充滿驚喜的探索樂園。透過故事、遊戲、音樂與動手操作，我們讓數學自然而然地融入小一學生的認知，在他們心中播下「數學真好玩」的種子，為未來長達十多年的數學學習，奠定最積極、穩固的情感基礎。
我們的初心：讓每位學生與數學的第一次相遇，都充滿溫暖的鼓勵與發現的樂趣。
「每日數感小任務」獎勵計劃：特別初小，我們會鼓勵學生做每日練習，鼓勵學生持續投入。透過積分獎勵，培養每天接觸數學的習慣，在不知不覺中鞏固運算能力，大幅提升計算流暢度與自信，為未來學習注入強大動力。
正向鼓勵系統： 我們注重每一個微小的進步，透過即時的掌聲、貼紙獎勵與成就展示牆，讓孩子時刻感受到「我能行」的喜悅，從而愛上學習的過程。
小二 初小數學補習課程簡介
P2 小二數學常見學習內容
小二數學是孩子從「具體操作」邁向「抽象思考」的重要橋樑。學生們開始系統地認識三位數與四位數、建立乘除法的核心概念、學習測量與貨幣的實際應用。這個階段的學習，重在建立正確的數感與量感。許多學生在看似簡單的課題上遇到隱形挑戰：例如，能比較重量，卻看不懂磅秤上每格代表的實際重量；認識貨幣，卻對「角」與「元」的換算感到遲疑；在加減混合計算中，因運算順序不熟而卡殼，逐漸影響學習動力。
- 數與計算的飛躍 → 從「數數」到「靈活運算」
加減進位退位、乘除概念的建立，是未來所有計算的基石。弦月的數學導師運用實物操作、數線、合十法等，讓學生在動手過程中理解進位、退位的實際意義。對於乘除法，我們透過「分組遊戲」和「陣列圖像」，讓學生從具體情境中發現「乘」是連加、「除」是均分的關係，告別死背口訣。 - 度量衡與貨幣的生活應用 → 從「課本知識」到「生活技能」
單位換算與讀數是實用數學的第一步，卻也容易一知半解。學生將親自使用模擬貨幣進行交易，在買賣中熟練「元、角」換算。導師更會帶領學生觀察指針與刻度，破解「每小格代表多少」的讀數秘訣，將「克與公斤」、「米與厘米」的換算融入實際測量活動，讓量感紮根於生活。 - 圖形與空間的探索 → 從「辨認」到「描述與分類」
立體圖形與方向是培養空間思維的起點。透過多種練習，讓學生直觀感受柱體、錐體的面、邊、頂點特性。學習方向時，導師讓「東南西北」成為指引樂趣的工具。對於報時，則利用筆記進行互動撥針練習，將抽象的時間化為具體操作。 - 數據處理的初探 → 從「讀圖」到「簡單分析」
象形圖是學生接觸數據分析的第一步。導師從學生感興趣的主題（如最喜歡的水果、寵物）出發，並學習從中「看出」誰最多、誰最少、相差多少等簡單信息，培養初步的數據解讀能力。
在弦月教育的小二啟蒙數學課程中，我們深信「興趣是最好的老師，習慣是成功的基石」。我們不僅清晰講解知識，更透過豐富的感官體驗與趣味互動，將抽象的數學概念變得可觸摸、可遊戲、可應用，讓學生在成功解題的喜悅中，自然而然地愛上數學，建立持續進步的自信。
弦月教育的使命：為小學生種下「數學有趣又有用」的種子，並培養受益終生的學習習慣。
「每日數感小任務」獎勵計劃：特別初小，我們會鼓勵學生做每日練習，鼓勵學生持續投入。透過積分獎勵，培養每天接觸數學的習慣，在不知不覺中鞏固運算能力，大幅提升計算流暢度與自信，為未來學習注入強大動力。
小三 初小數學課程簡介
P3 小三數學常見學習內容
小三數學是初小學習的第一個重要分水嶺，課程從具體運算正式邁向抽象概念與複雜應用。學生不僅要熟練加減混合運算，更需建立完整的乘除概念，並開始學習時間計算、貨幣應用、單位換算等與生活緊密結合的課題。許多學生在此階段首次感到挫折：他們可能記得步驟，卻不明白原理；會做單位換算題，但對「1公斤」究竟有多重缺乏真實感受；面對應用題時，更常因無法將文字轉化為數學算式而卻步。
- 加減混合運算 → 建立「步驟化思維」，確保準確無誤
面對多步驟計算，學生常因步驟混亂或忘記進退位而出錯。弦月導師會教導學生用不同標記計算的先後順序，並配合驗算技巧，讓每一步都清晰可循，從根源上杜絕順序錯誤與粗心遺漏。 - 乘除概念建立 → 從「實物操作」到「抽象理解」，告別死記硬背
學生若只背誦「三五十五」，而不理解「3組5」或「5組3」的意義，未來學習倍數、面積時將困難重重。弦月數學導師大量使用多種練習。例如，剛理解「6 × 4」時，學生會排列出6行、每行4個的矩形陣列，親眼看到「行數×每行個數=總數」的關係。除法則透過公平分配的遊戲，讓學生在分糖果等練習中理解「包含除」與「等分除」的意義，真正內化乘除互逆的概念。 - 時間與貨幣應用 → 創設「生活情境」，將知識轉化為技能
「3小時15分鐘後是幾點？」「用20元買了12.5元的東西，該找回多少？」這類問題需要將計算與生活常識結合。 - 長度與重量單位 → 發展「量感」，告別盲目換算
學生常混淆「米、厘米」、「克、公斤」，換算時全憑感覺或死記進率。小學數學導師的單位換算口訣和筆記幫助學生在腦中建立穩固的單位參照系，換算時「心中有尺」。 - 圖表理解 → 從閱讀到繪製，逐步掌握數據分析思維
在弦月教育的小三全方位數學課程中，我們的學生卻對新課題充滿期待與自信！這不僅因為我們為孩子提前打下扎實基礎，更透過遊戲化與生活化探究，成功將抽象的數學概念轉化為好玩、可感知的體驗，讓孩子從害怕數學到愛上思考。
即使過去基礎未穩，也不用擔心。
弦月教育的專業導師擅長以活潑的教學方式，配合 視覺化筆記、圖像記憶口訣，並運用KW步驟標記重新梳理核心概念。我們已見證無數學生在短時間內追上進度，並在結構化的趣味練習中找到成就感，真正投入學習。
小四 高小數學補習課程簡介
P4 小四數學常見學習內容
隨著數學進入小四，學習深度與廣度顯著增加。學生們開始接觸抽象的核心概念，如「分數的意義與運算」、「圖形的周界與面積」、「倍數與因數的邏輯關係」，以及更具挑戰性的「四則混合計算」和「數據分析」。許多學生因為未能建立真正的數感與空間觀念，在面對分數、帶分數轉換時一知半解，只能依賴死記規則；對於圖形公式（如周界、面積）也常混淆，因為他們記住了「（長+闊）×2」，卻不理解「為何要乘以2？」——這根源於對圖形基本特性的忽略。
- 分數 → 建立「整體與部分」的直觀理解e.g.運用 「圖像分割法」 與 「實物操作」，將抽象的「3分之1」還原為「1個整體平分成3份中的1份」。特別帶分數方面，小四學生們必需徹底理解分數與整數的關係，告別機械化運算。
孩子卡關，往往是因為不明白分數的本質。
- 圖形公式混淆 → 從「特性理解」推導「公式記憶」
忘記公式？是因為從未真正理解它。數學導師們會引導學生從圖形的基本特性出發。例如，探究「長方形周界公式」時，會先讓孩子發現「兩長兩短」的特性，從而自然推導出「（長+闊）×2」。學習三角形面積時，更會透過圖形剪拼，讓學生親眼見證它與長方形面積的關係，明白「底×高÷2」的由來，將知識連成網絡。
- 倍數與因數遲滯 → 強化「乘除心算」與「數感」
速度慢，源於乘除基礎不牢與數感薄弱。透過多種練習，大幅提升乘除反應速度。我們更會系統化地教授質因數分解等實用技巧，幫助同學快速找到公倍數與公因數，為未來學習分數運算打下堅實基礎。
- 方向與空間進階 → 從「平面認知」到「立體思維」
方向題失分？是空間轉換能力不足。結合不同練習，讓小學生們將八個方向與角度內化為直覺。數學導師更會利用教具，幫助孩子建立3D空間想像力。
在弦月教育的小四系統化數學課程中，我們將這些挑戰轉化為學生建立邏輯思維與解決問題能力的絕佳機會！
我們深信，理解永遠在背誦之前。我們不只幫助學生們跨越小四的學習關卡，更望致力於培養他們主動探究、邏輯推理的數學思維。
小五呈分 高小數學補習課程簡介
P5 小五數學常見學習內容
小五數學是高小階段的分水嶺，課題不僅是複習與延伸，學生們更將深入學習關鍵的分數四則運算、平面圖形面積的統合、簡易方程等，並首次正式接觸立體圖形體積。許多學生在此階段出現明顯分化：若前期概念（如分數意義、公式推導）掌握不牢，將在「異分母分數加減」、「整數分數混合計算」中步步維艱；面對新穎的「簡易方程」，雖感有趣卻難以靈活應用於複雜情境；計算「小數乘法」時，也常因對「小數點」意義理解不足而頻頻出錯。
- 分數與小數的深化運算 → 建立「數的統一」觀念
當分數遇上異分母、小數遇上乘法，規則的疊加令學生不知所措。在分數運算上，我們強化通分的意義，透過圖示讓學生明白為何要尋找公分母，並將「分數除法」與「乘以倒數」的關係透過模型清晰呈現。在小數方面，重點釐清 「小數點位移」所代表的「十倍、百分之一」的實際意義，從根源上解決乘除計算的定位錯誤，告別機械化點小數點。
- 圖形與空間的綜合進階 → 從「公式背誦」到「公式統合」
平行四邊形、三角形、梯形……面積公式各異，學生容易混淆。我們運用 「圖形轉化法」，帶領學生親手操作，揭示所有多邊形面積公式均可由長方形面積推導而來。例如，透過剪拼將平行四邊形轉化為長方形，從而自然理解「底×高」的由來。學習體積時，更從「點、線、面、體」的層次，使用方塊教具體驗「長×闊×高」的空間填滿過程，徹底告別對3D公式的枯燥記憶。
- 代數思維的啟蒙與應用 → 從「算術解題」到「方程建模」
面對複雜應用題，算術方法步驟繁瑣，學生容易迷失。數學導師們將「簡易方程」定位為解決問題的super power (XD) 。導師會引導學生學習將文字情境中的數量關係，轉化為清晰的等式（設未知數）。通過大量生活化情境練習（如購物找續、年齡問題），學生將驚喜地發現，許多過去需要逆向思考的難題，用方程順向思考便能迎刃而解，從而大幅提升解題信心與效率。
在弦月教育的小五進階數學課程中，我們不僅幫助學生穩固根基，更著重訓練他們整合知識、邏輯遷移的高階思維，將這個充滿挑戰的學年，轉化為數學能力脫胎換骨的關鍵時期。
我們堅信，扎實的「理解」是應對一切複雜變化的基石。
我們引導學生洞悉不同課題間的內在聯繫，將分散的知識點織成強大的思維網絡，從而自信地解決任何綜合性難題。
小六呈分/HKAT 高小數學補習課程簡介
P6 小六數學常見學習內容
小六數學是小學階段的總集成與最終檢閱。學生們將全面運用過去所學，面對分數與小數的四則綜合運算、百分數的深入應用、速率與方程等進階課題。這一年不僅是知識的複習，更是思維能力的終極考驗：學生需要將零散的知識模組（如分數、小數、百分數）靈活互化、綜合運用。許多學生在此關卡暴露根本性弱點——若「分數意義」、「小數點概念」等基礎不牢，將在複雜的混合計算中連鎖出錯；面對「百分數應用題」和「速率問題」時，也容易因未能將新問題連結至舊知識（如百分數實為分數的另一種形式），而產生不必要的畏難情緒。
- 分數、小數、百分數的綜合互化與運算 → 數感統一
當分數、小數、百分數在四則混合題中同時出現，基礎不穩的學生便容易迷失。我們強調數感統一的觀念。透過清晰的筆記，讓學生掌握三者轉換的根本原理（如：20% = 20/100 = 0.2），明白它們只是同一數量的不同表達方式。在混合計算中，我們教授技巧，讓學生能根據題目特點，選擇最穩妥的運算形式，從根源上避免轉換錯誤。
- 百分數與生活應用 → 從「數學概念」到「生活工具」
學生常將「折扣」、「盈利」等視為全新難題，實則未與「百分數」基礎連結。導師透過模擬購物等練習，讓學生在應用中徹底理解「百分數」就是「分母為100的分數」。學生將學會洞悉「成本、售價、折扣」之間的百分關係，從而自然推導公式，告別死記「售價 = 成本 × (1 + 盈利百分率)」等孤立法則。
- 速率、容量與體積的進階理解 → 掌握「量」的關係與測量
「速率」概念抽象，「排水法」求體積更考驗空間想像與理解。針對速率，導師引入直觀的 「公式三角圖」（覆蓋距離、時間、速率三者的關係），幫助學生輕鬆推導公式。更重要的是，透過生活化比擬（如比較步行與乘車的速度），建立對「速率」的實際感覺。對於「排水法」，我們將使用實物教具進行演示，讓學生親眼見證「物體體積 = 排出的水的體積」，將抽象原理化為具體經驗。
- 簡易方程的綜合應用 → 訓練「代數思維」解決複雜問題
應用題是許多學生的噩夢，代數方程正是最強的解決方案。數學導師們強化 「從問題到方程」的建模訓練。導師會系統地教導學生如何從文字中識別「等量關係」，並設定未知數。弦月教育的秘訣是：「尋找題目中『結果已知』的狀態作為設立等式的關鍵。」透過大量針對性練習，學生將能熟練地將複雜的算術難題，轉化為清晰的方程步驟，享受「設x解題」的簡潔與高效。
在弦月教育的小六總整數學課程中，我們致力於幫助學生構建完整、通透的數學知識體系，將六年所學融會貫通。我們不只追求應試得分，更著重培養學生以不變的數學原理，應對萬變的題型挑戰，為中學數學學習鋪設最堅實的思維跑道。
我們的核心目標：將「解題」昇華為「理解問題本質」的過程。
我們望引導學生看穿題目，直達數學概念的核心聯繫，游刃有餘。
Pre S1 升中數學補習課程簡介
Pre S1 Content – 跟學生進度 決定學習內容
大部分升中一同學最不安concern是數學突然由中文轉英文，感到不適，此時，弦月的專業導師會先預授一些常見字眼，倍伴同學走過這段最不數學的階段，讓同學安心度過後來的六年。
導師會因應學生的程度，不論是補底或拔尖，我們都會為學生製作專屬的個人檔案，選擇合身的練習和教材，派發最適合小六升中一的筆記，是時候總結小學階段的知識，並為預備中學內容作衝刺，現在加快的腳步是為了之後的放鬆。
(中一會多了很多科目，已見證過多位同學 開學時感受到新壓力的情緒轉變…)
Pre S1 數學預備班幫助小六畢業生順利過渡到中學數學學習。
推薦弦月教育小學課程平台
@鑽石山新蒲崗、大角咀南昌和荃灣分校
AmazingTalker 作為全球知名的線上教學平台，對教師質素有著嚴格的篩選標準。
弦月教育小學數學補習 – Fee 學費
荃灣、大角咀、新蒲崗數學補習- 全方位濃縮課程 (1hr20mins)
課堂1hr20mins ~1:5
Primary Junior Form 初小數學補習課程
小一至小三數學補習學費
P1-P3 (每星期 1 堂) $880/4堂
(每星期 2 堂) $1755/9堂 [原價$1,980]
Primary Senior Form 高小數學補習課程
小四數學補習學費
P4 (每星期 1 堂) $920/4堂
(每星期 2 堂) $1890/9堂 [原價$2,070]
小五至小六數學補習學費
P5-6 (每星期 1 堂) $920/4堂
(每星期 2 堂) $1890/9堂 [原價$2,070]
成為下一位進步實例
我們的導師團隊，正是從小在補習班中成長、歷經無數老師洗禮的一代。我們親身經歷過何謂「聽不懂不敢問」的尷尬，也深知一個精準的比喻、一句真誠的鼓勵所帶來的飛躍。
如今，專業的教學團隊將這份「學生視角」融入教學，成為懂得傾聽、善於啟發的導師，致力提供我們當年也曾渴望的高效課堂